【摘 要】
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劳动对促进人的全面发展具有重要作用。苏霍姆林斯基提出劳动教育要与全面发展(德育、智育、体育、美育)相结合,并在30多年的实践中提炼出劳动教育的基本原则。这些劳动教育
【机 构】
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华中师范大学校友工作与合作发展办公室
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劳动对促进人的全面发展具有重要作用。苏霍姆林斯基提出劳动教育要与全面发展(德育、智育、体育、美育)相结合,并在30多年的实践中提炼出劳动教育的基本原则。这些劳动教育思想对我国的劳动教育具有重要的指导意义。当前我国的劳动教育还未形成体系,普遍流于形式,因此既需要教育部门从宏观层面进行顶层设计,也需要学校从微观层面进行完善劳动教育。具体来说,教育部门要建构体系化的劳动教育目标,加强政策指导;统筹资源,开发建设劳动实践基地;做好劳动教育的课程开发。学校要培养"劳动型"教师,不断提升教师的劳动
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