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本课题旨在根据高中生生理、心理特点，探索高中数学课堂教学中学生自主发展的有效方法，面向全体学生，使学生主动地、活泼地学习，以发挥其自主作用，努力创造一种学生自主学习、探索求知、发挥主体作用的新的课堂教学模式。
浅谈职业高中“自主发展”的数学教学模式
【摘 要】
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本课题旨在根据高中生生理、心理特点，探索高中数学课堂教学中学生自主发展的有效方法，面向全体学生，使学生主动地、活泼地学习，以发挥其自主作用，努力创造一种学生自主学习、探索
【机 构】
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浙江省瑞安市职业中等专业教育集团学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年46期
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