提升过程性目标达成度的深度分析

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【案例】西南师大版五年级上册《平行四边形的面积》教学片断。师:猜一猜。两个图形哪一个面积大?(课件出示一个长是4cm,宽是2cm的长方形和一个底是4cm、高是2cm的平行四边形。)生1:长方形面积大。生2:平行四边形面积大。生3:两个图形面积一样大。
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