【摘 要】
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在我所带过的每一届学生罩,都会出现一两个像小美这样的“双面”学生,之所以称之为双面学生,无非就是其行为正负两极分化的个性特征,一方面这样的学生比较“早熟”,很懂事;另
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在我所带过的每一届学生罩,都会出现一两个像小美这样的“双面”学生,之所以称之为双面学生,无非就是其行为正负两极分化的个性特征,一方面这样的学生比较“早熟”,很懂事;另一方面,桀骜不驯,经常制造一些大大小小的麻烦,而且屡教不改,让老师头疼.对于“双面”学生,我也曾经备受困扰,在经过几次“较量”之后,我总结了两条“另类”的招数,效果还算有效.
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