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学习动机是能够直接引导学生进行自主学习的动力源泉,同时也是激励学生进行学习的有力工具,在中职英语教学中,创新策略激发学生学习英语的动机对于促进学生全面的发展发挥着重要的作用。本文简要分析学习动机的概念界定,并研究当前中职学生英语学习动机不足的原因,并深入研究能够切实激发中职生英语学习动机的有效策略。