浅析角色游戏对幼儿交流能力培养的作用

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huang7567802
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交流能力作为亲社会行为的一种,对幼儿的成长、性格品质的形成有重要的价值。交流能力的培养对获得良好的社会关系、融入社会有很重要的意义。通过开展角色游戏,可以培养幼儿的交流能力。
其他文献
《爱弥儿》一书集中体现了卢梭的教育思想,该书被认为是“《理想国》之后最完美的教育著作”,而卢梭自身也曾坦言“《社会契约论》不过是《爱弥儿》的附录而已”。可见《爱弥儿》一书是具有里程碑式的意义。全书以第一人称的视角,叙述了富家孤儿爱弥儿的人生经历。在《爱弥儿》一书中,卢梭将自己的形象描写成理想中的教师,而爱弥儿这一人物承载了卢梭心目中理想的学生形象,在描述爱弥儿从出生到其长大成人的全过程中,渗透着卢梭诸多的教育思想以及教育理想。
高中思想政治课是高中的德育学科,高中政治教师应该在政治课堂的教学过程中,深入核心素养的渗透,达到学生综合素质能力以及人格魅力的培养,让学生能够在课堂学习中养成正确的人生观、价值观和世界观,因此高中政治教师要进行不断地教学创新,提升学生的核心素养。
课外名著阅读是培养学生语文素养的核心方式。课外名著是学生吸收语文的另一渠道,除了传统的课堂授课,学生自身的课外阅读量也深深地影响了学生的语文能力。因此,教师在授课过程中,需要加强对学生课外阅读的引导,拓展学生的语文阅读能力,在阅读过程中提高思想修养。本文就加强语文引导式名著阅读教学,从而激发学生的阅读兴趣,让学生合理地开展课外名著阅读进行了简单的讨论。
数学是小学阶段学生学习的主要学科,小学数学的学习不仅为学生之后的数学学习打下了良好的基础,还有效锻炼了学生的创新思维能力,为学生其他学科的学习也打下了一定的基础。提高学生的学习兴趣,提升学生的数学素养,培养学生良好的学习习惯和学习方法,良好的学习方法可以有效地培养学生的数学思维能力和创新能力,能够最大程度激发学生的学习潜能。基于此,本文深入研究了在小学数学的教学过程中如何更好地培养学生的快速学习能力,针对此疑问提出了针对性的策略,希望能为广大的小学数学教师提供一些参考。
语文作为人在社会中沟通的基本途径,通过对这个学科的学习也使人在社会交流中逐渐增加了对他人的表示能力,对任何事情都能表明自己的看法并清楚的表达。但在培智教育学校中,学生的认知水平能力差,在学习的过程中存在一定困难,教师开展培智语文教学中,将生活化情境融入语文课堂中,会使学生大大增加学习效果,从而促进学生的身心健康发展。下面将从培智语文课堂的含义和培智课堂下生活化情境教学途径来探讨如何有效发展培智语文课堂。
本文以写人记事类习作为例,分析如何借助发散思维和细化思维,更好地达成“写具体”的教学目标,提高学生的习作水平。
在教育实践中,我们发现一些教师常常基于成人的视角,事先对活动的玩法、规则和人数做了相关规定,一旦发现幼儿的活动与预设的不一样,未能实现预期的目标,或出现所谓的“混乱”场面,教师便要求幼儿要按照相关规定活动,为此幼儿变得不敢玩、不会玩。其实,每个幼儿都是天生的游戏玩家,只要教师引导得当,幼儿就能带给我们无限的惊喜。
中等专业学校旅游管理专业教学必须始终坚持创新,紧跟时代发展的潮流,不断改进教学方式方法,为培养适应行业发展需求的高素质旅游管理人才发挥更加积极的作用。
不管是学生还是教师,新课标的出台都对他们提出了更高的要求。学生作为祖国的花朵,是未来时代的接班人,是促进社会发展的主力军。而教师作为培养人才的关键人物,肩上的责任重大。因此,要想朝着正确的方向发展,教师必须不断探索、不断尝试,找到高效课堂的最佳教学方法,从而不断提高学生的学习水平,促进学生的全面发展。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对探究初中数学高效教学课堂策略提出了一些建议,仅供参考。
随着我国教育教学的不断改革和发展,高中数学的教育的目的不仅在于让学生掌握基础的理论知识,还更加注重培养学生的各项优秀能力和素质。数学作为高中一项重要的教学内容,如何通过日常的数学教学提高学生的综合能力,已成为现阶段一项重要的教学任务了。本篇文章将结合现阶段数学教学的现状,依据数学学科教学的特点,从核心素养的角度系统地论述了如何优化高中数学课堂教学。