【摘 要】
：
翻转课堂教学模式所传递的时代性、互促性、开放性、创新性对当今大学化工原理实验教学改革具有非常重要的意义。分析了目前在推行化工原理实验翻转课堂教学过程中存在的一些
【基金项目】
：
山西大同大学教学改革项目《化工原理实验创新平台的构建》与《化工原理模块化教学与工程实践研究》(项目编号分别为:XJG2017229与XJG2017208)
论文部分内容阅读
翻转课堂教学模式所传递的时代性、互促性、开放性、创新性对当今大学化工原理实验教学改革具有非常重要的意义。分析了目前在推行化工原理实验翻转课堂教学过程中存在的一些问题:线上资源缺乏、课前预习效果低、学生互动积极性不高、"教"-"学"模式之间相互转换时教师和学生角色的互不适应。并结合化工原理实验课程的特点探索了制作线上视频、设计预习资料、推动师生高效互动等方面的应对策略。
其他文献
油管传输射孔与电缆射孔相比有着许多优点,但存在着层与层之间夹层段传爆的问题。传统的传爆方式由于采用导爆索与传爆管传爆,工作量大且可靠性低,无法满足油田开发的需求。
论文对甘肃经济转型发展的主要障碍和循环经济发展中存在的主要问题进行了探讨,认为资源依赖性产业结构不仅在很大程度上限制了甘肃经济持续、健康发展,"三高一低"的发展模式
时下,一些教师把新课程观下的"放手"演绎成了"放任",导致教学的低效甚至无效。特别是在学生"经验课程"建构上,更是不见或少见作为。实践证明,"经验课程"对学生学习的作用是举
井眼净化是否良好直接影响到井眼摩阻、轨迹控制、钻井效率和安全钻井,直接关系到大位移井钻井的成败,是大斜度井的关键技术之一。文章分析了大位移井影响井眼净化的主要因素
干式和准干式电火花加工分别采用气体和雾作为放电介质，与液中放电加工相比，具有放电能量和加工间隙小、对环境和操作者无污染、无火灾隐患等优点。介绍了干式及准干式电火花加
我国钾盐资源极为紧缺，钾肥生产不足，要满足我国对钾盐日益增长的要求，必须从长远出发，拓宽我国找钾新思路，扩大找钾范围，充分发挥和利用全球钾资源来解决国内钾肥短缺的问题。着重
本文从出口与企业生产率的关系视角出发,对出口是否促进我国本土制造业企业全要素生产率的提高进行细致考察。通过采用企业层面微观数据,结合OP方法和PSM模型,并采用多方面的
国内温室气体减排机制设计的根本方向,是从过多依靠行政手段向市场化减排机制转变,建立起促进技术进步、经济增长和发展方式转变的新机制。针对目前减排存在的突出问题,本文
简述了管理创新的内涵和国内石油企业管理创新的现状,指出了管理创新亟需解决的问题,详细分析了石油企业管理创新的重点和基本途径。
本文结合蒲河水系总体规划方案,采用"保护性设计"的理念,突破传统水利固有的模式,在实现水利工程基本功能的基础上,营造生态的景观,保留历史的记忆,向人们展示一个欣欣向荣、