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为实现课程设计环节的教学目标,本文将全过程管理引入到《市场营销学》课程设计教学实践中,以课程教学内容为核心,在课程设计的重要阶段设置阶段性任务,围绕阶段性任务组织学生开展项目式学习,从而对课程设计全过程进行动态监督和反馈。
基于全过程管理的《市场营销学》课程设计与实践
【摘 要】
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为实现课程设计环节的教学目标,本文将全过程管理引入到《市场营销学》课程设计教学实践中,以课程教学内容为核心,在课程设计的重要阶段设置阶段性任务,围绕阶段性任务组织学生开展项目式学习,从而对课程设计全过程进行动态监督和反馈。
【机 构】
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山东建筑大学商学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2021年18期
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