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课堂教学是学校教学活动的基本组织形式，是全面实施素质教育的主渠道；课堂教学的有效性直接关系着教学效率和教学质量的提高。在减负的大环境下，我们不得不迫切地需要向课堂40分钟要教学质量、努力地追求有效的、愉快的课堂教学。
浅谈小学低年级英语课堂教学的有效性策略
【摘 要】
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课堂教学是学校教学活动的基本组织形式，是全面实施素质教育的主渠道；课堂教学的有效性直接关系着教学效率和教学质量的提高。在减负的大环境下，我们不得不迫切地需要向课堂40分
【机 构】
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佛山市南海区乔治中英文学校 广东 佛山 528247
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年31期
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