论文部分内容阅读
在新课程标准改革不断推行的新时期,小学英语教师积极结合现代化的教学观念,注重思维导图模式的研究,可以更好地把握小学英语作业的科学设计.通过内容形式多样化的展现,进一步的结合英语知识内容,可以取得事半功倍的教学效果.因此,本文将重点总结思维导图在小学英语作业设计中的应用措施,通过全方位立体化思维导图体系的构建,不断对学生的学习行为进行有效的指导,以此实现更为高阶层的教学目标.