【摘 要】
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大数据时代，数据不仅在改变人们生活方面发挥着重要作用，同时也能够充分地反映出人们的思想认识、行为特征。在高校社会主义核心价值观教育中引入大数据技术可让精准化教育改革成为可能。在大数据技术支持下，学生思想动态被量化处理，这为相关教育工作创新提供有力支持，实现教育精准化的同时丰富教育传播载体。但是，当前以大数据技术为支撑的高校社会主义核心价值观教育精准化变革中，还存在诸如对数据盲从、缺乏数据平台支持、
【基金项目】
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2022年吉林省高教改革研究课题立项,思政专项一般课题,课题名称：依托“四史”教育基地构建高校思政课实践教学创新模式研究,项目编号：JLJY202236792494；
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大数据时代，数据不仅在改变人们生活方面发挥着重要作用，同时也能够充分地反映出人们的思想认识、行为特征。在高校社会主义核心价值观教育中引入大数据技术可让精准化教育改革成为可能。在大数据技术支持下，学生思想动态被量化处理，这为相关教育工作创新提供有力支持，实现教育精准化的同时丰富教育传播载体。但是，当前以大数据技术为支撑的高校社会主义核心价值观教育精准化变革中，还存在诸如对数据盲从、缺乏数据平台支持、数据安全保障机制不健全等问题。因此，立足问题深入分析，找到大数据技术下推动高校社会主义核心价值观教育精准化变革的可行举措，进一步提高高校社会主义核心价值观教育的有效性，达到综合性人才培养目标。
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