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一、当前高职院校德育面临的问题（一）高职院校德育严重失位，德育遭无情冷淡和排挤目前，我国的高等教育仍以应试教育为主导，这从大学的教学质量评估中可见一斑。因为其主要是依据本科生生源、研究生报考人数和录取率、学生外语考试成绩、四六级过级率以及一些学术性或学科性竞赛成绩等。这些数字化的评估指标反映了大学水平评估的“知性取向”。在这样的情况下，智育昂然获得无上地位，德育却在大学的全盘工作中严重失位，遭遇无情的冷淡和排挤。其负面效应是大学逐渐忽视了学生全面素质的培养。