奏好“阅读教学三步曲”

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阅读教学是小学语文教学中的重要内容,其对于学生未来的语文学习以及语文素养提升有着非常关键的作用,而在新课程改革的背景下,阅读教学也对学生主动思维培养、合作学习能力、自主探究能力提升等方面提出了更高的要求。因此,如何"奏"小学语文阅读教学的"三部曲"就成为了小学语文教师所面临的重要问题,而本文也正是针对这一问题,从课前、课中、课后三个环节入手,对小学语文阅读教学的有效策略进行了探究。
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