【摘 要】
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多年的小学语文教学,令笔者感悟最深也最难解决的问题是,小学生的讨论交流有些流于形式,学生虽然也在交流,但所交流的语言大都不是自己的看法,究其原因是小学生不敢提出自己的看法
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多年的小学语文教学,令笔者感悟最深也最难解决的问题是,小学生的讨论交流有些流于形式,学生虽然也在交流,但所交流的语言大都不是自己的看法,究其原因是小学生不敢提出自己的看法。怎样让学生阅读交流去敢于提出自己的看法,笔者有以下几个方面的思考。
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