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在“双高”计划的教学背景下，许多高职院校旅游管理专业原有的思政课程模式已经无法适应时代所提出的新要求，要想使高职院校旅游管理专业的思政课程紧跟教育理念的步伐，高职院校思政教师就必须改变传统的教学模式，激发高职院校学生对思政课程的兴趣。除此之外，高职旅游管理专业应当提炼“双高”计划的精华，并结合本专业未来的发展前景制定一条适合旅游管理专业的思政课程道路。这就需要有关教师在新的社会背景下创新高职院校旅游管理专业中思政课程的授课形式，增添富有趣味性的思政互动形式，从而提升高职院校旅游管理专业思政课堂的质量。