【摘 要】
：
教育改革的大背景下,加强高职课堂教学的诊断与改进,可以促进高职课堂教学质量的提升。在教学诊改的背景下,也给高职课堂教学工作的创新发展带来很大影响,高职课堂教学可以通过教学方式创新、内容创新、资源创新等形式,为学生提供良好的教育环境。本文结合诊改背景下强化高职课堂教学质量的必要性,提出基于诊改背景的高职课堂教学质量提升策略,以期促进课堂教学改革工作的合理开展。
论文部分内容阅读
教育改革的大背景下,加强高职课堂教学的诊断与改进,可以促进高职课堂教学质量的提升。在教学诊改的背景下,也给高职课堂教学工作的创新发展带来很大影响,高职课堂教学可以通过教学方式创新、内容创新、资源创新等形式,为学生提供良好的教育环境。本文结合诊改背景下强化高职课堂教学质量的必要性,提出基于诊改背景的高职课堂教学质量提升策略,以期促进课堂教学改革工作的合理开展。
其他文献
语感是人类从语言的形态发展阶段开始逐步走向成熟期的一种精神心理现象,是对于语言的各种语音、词义、词汇、语法、话流等进行综合操作与运用后所产生的启发性激活作用,是对于语言熟练地掌握自然产生、不假思索的一种语言灵敏度。因此培养良好的英语语感不但有可能够促使我们从小学习英语的过程中获取充实的英语基本知识和加强其英语的交际技巧,而且有可能够促使我们从小学习英语的过程中增强高考的应试技能。因此,提高英语语感就显得至关重要。本文就以如何提高英语语感提出自己的一些见解,与各位同伴分享,共同进步。
随着社会的发展,我国要求学校开展素质教育,提高学生的综合素质,促使学生能够全面发展,因此初中的美术教学也越发受到重视,与此同时也是学校教学的重要内容。美术老师在开展教学的过程中,要提高教学的质量,促使学生能够学习到美术的内涵,提高学生的审美能力、观察能力以及耐心等能力,对于促进学生全面发展具有积极意义,所以美术老师在实际教学的过程中要采取多元化的方法,科学运用这些方式,这样才能完成教学的目标。多元化教学方式在美术教学中占据非常重要的作用,能够开拓学生的视野、丰富他们的知识量,并且能够给学生提供丰富的学习资
随着新课改的不断推进和深入,传统的灌输式、填鸭式的教育教学方式逐渐被淘汰,在素质教育的倡导下,教育教学更加注重幼儿思考能力、动手能力以及探索能力的培养,更加注重通过实践活动或是游戏活动等方式,在满足幼儿强烈的好奇心和探索欲的前提下,通过动手、动脑来获得新知识和新经验,促进自身综合素质以及能力的提升。因此,作为幼儿教师,要积极通过“教、学、做合一”理念,给幼儿带来趣味横生的教学体验。
当今社会信息技术飞速发展,互联网的深入应用为各行各业生产力的提升起到了巨大的推进作用。聚焦于教育领域内小学阶段的数学学科教学中,教师应当做到结合时代发展需求,通过了解先进的技术手段,运用多媒体教学工具提升图形与几何模块的教学效果,以网络微课为途径创新课堂授课形式,有效发挥微课生动活泼,精悍灵活,不受限于时空差异等优点,以此为典型推动小学数学的教学进步。
在小学语文课堂教学之中,使用多种多样的教学方式来激励学生们学习的兴趣,全方位的调节学生们学习的积极主动性,这是一项课堂教学艺术的良好表现。语文课堂教学是实行良好素质教育的主要课程,全新课程变革的实施让小学语文课堂教学模式也在悄悄地发生着变化,为了使学生们养成积极主动探索寻求全新知识的学习习惯,逐渐提升小学生们的语文学习水平,本篇文章就对培养学生积极回答问题的策略进行了研究探讨。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。课堂教学作为思政课程落实立德树人根本任务的主渠道,在学生的价值塑造、知识传授和能力培养方面发挥着至关重要的作用。应坚持问题导向,坚持推进思政课教学改革创新与提高思政课教师政治地位和经济地位相结合,不断提升高职院校思政课教学实效。
在我国的传统教育,尤其是以“应试教育”为特征的传统基础教育,对发展学生的想象和创造力还不够重视,我们现在所处的是创新的世纪,创新的时代是在各个方面需要创新的人才,包括教育,而对于创新教育方式是素质教育的重要组成部分,同时也是教育的核心内容。小学语文是基础教育中的基础科目,在小学语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务,如何在教育的过程中充分用创新的方式达到更好的教学效果,应该是每个教师应该值得思考的,笔者结合自己的教学实践,想通过实际行动提高教学成效,以达到激发学生创新意识,发展学生创新思
在数学课程教学中通过提出问题,引导学生对数学理论的总结和思考,符合学生进行知识认知的基本规律,对提升学生的综合数学素养有着重要价值。但在传统数学课程教学中,教师的教学往往以理论内容为主,在教学中采取“灌输”教学方式,导致学生对理论知识的认知理解过程十分缓慢,在具体的应用实践上遭遇更多挫折。对此在新的教学时期,教师需要坚持从实践到理论的教学思路,为课堂教学质量的保障作出积极尝试。
大国工匠是在“工匠精神”的指引下,对自身从事的职业,与刻苦钻研的精神和专注的态度去完成工作,为社会做出贡献。中职院校作为人才培养的摇篮,其中的学生需要具备良好的职业道德素养,才能更好适应社会,在社会中寻求到合适的工作岗位,实现自己的价值。而思政课程能够起到提高学生思想道德水平的作用,为此,中职思政教师可以从培养大国工匠的视角出发,在教学过程中逐步渗透职业态度和职业精神的内容,使学生未来走入社会,成为一个合格的社会主义建设者。本文以大国工匠为切入点,探究其精神内涵,分析当前中职思政教学的不足之处,并研究将大
在我国,伴随着新课改的不断进行,从而使小学的体育课堂也越来越受到学校以及教师方面的注意,在小学体育教学程中,能够更好的锻炼小学生的身体素质,更好的促进我国小学生的心理健康方面的发展,也是我国对于小学生素质教育的必须所做的要求,小学生正处于身体发展的关键时期增强小学生的体质方面的锻炼,能够更好地增强小学生身体对于疾病的抵抗能力,从而更好地缓解小学生在小学学习过程中所面临的压力。