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猜想是对事物可能性的推理,它是人们根据自身经验、知识和感觉等得出的可能性结论.重视学生猜想意识和能力的培养,既可以满足数学学习的需求,又可以促使学生成长为创新型人才.因此,在数学教学中,教师应该充分利用多种有效的策略来对学生的猜想思维进行培养.
探讨数学教学中学生猜想思维的培养
【摘 要】
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猜想是对事物可能性的推理,它是人们根据自身经验、知识和感觉等得出的可能性结论.重视学生猜想意识和能力的培养,既可以满足数学学习的需求,又可以促使学生成长为创新型人才
【机 构】
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江苏省响水县实验学校
【出 处】
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中学生数理化（学习研究）
【发表日期】
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2020年9期
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