作为学校而言，在审视学校专业设置与社会需求、学生职业观教育与职业规划教育的同时，要更多地关注学生——“跳槽者”，对学生加强引导：“跳槽”有风险，行动需谨慎！
　　一、冷静地思考跳槽行为。跳槽意味着失去原有的工作基础，新单位的状况果真比这里好吗？待遇是否真能兑现给你？也许当你走出去之后，你会发现早知如此，何必当初！这种缺憾的消除在于跳槽前要进行冷静的分析，切莫因一时一事之不忍而发生失误。
　　二、准确地定位自己人生。“树挪死，人挪活。”这种“挪”，不能盲目随意而行，切勿承担那些你无力胜任的工作。因为力不胜任的难堪和再次失败的记录会使你懊丧不已，失去自信。
　　三、及时地完成角色转换。跳槽所到达的岗位是一种期待中的社会角色。因此，必须了解进而熟悉这种角色并能在心理上加以调适，知识储备、生活习惯等方面能及时地完成这种转变，这是跳槽能否成功的重要因素。
　　四、坚定地运用绝招制胜。物以稀为贵，求大于供，特殊人才身价倍增。欲跳槽者必须有绝招，待价而沽方能成功。