【摘 要】
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为了用更加科学、有效的教学方式去拓宽小学生的眼界,越来越多的教育机构引进童话教学,旨在提高小学生对童话教学的认知,同时提高小学生的知识教育水平.但是,由于我国小学语
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为了用更加科学、有效的教学方式去拓宽小学生的眼界,越来越多的教育机构引进童话教学,旨在提高小学生对童话教学的认知,同时提高小学生的知识教育水平.但是,由于我国小学语文中的童话教学方式尚处于起步阶段,许多的方法论和应对突发问题的策略还不够成熟,因为引发诸多不便,导致整体的教学效果不佳.越来越多的人开始致力于童话教学的改进,想要从现状中深入分析问题的原因,找到新课改背景下基于童话教学的高效课堂的策略.然而这需要各方的力量和团结一致,才能找到真正能够激发学生兴趣,激发学生热情的教学策略.
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