语境框架语在科研论文中的语篇功能研究

来源 :陕西学前师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waly7208346
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语境框架语在科研论文中的语篇功能研究,旨在帮助语言学科研论文撰写者更好地了解语言学实证性科研论文各个部分语境框架语选择的规律,更加有效地阅读和撰写科研论文。通过研究我们认为:在整体上,起对照或让步功能的语境框架语使用的百分比最高,其次是表真实条件的;在实证性语言学科研论文的各个语轮中,各语境框架语的选择因其各自功能的不同所占比例也不同。
其他文献
惨剧发生在早晨。这是一个夏日的早晨。空气中湿度很大。蒸腾了一夜的热汽虽已有些降温却使一切都潮得发黏。站在八楼病房的窗前朝外望去,一轮很壮观的太阳正从高高低低的楼群
摘 要:英语是中学教学科目中的主要科目之一,同时英语是我国的第二语言,学校、家长都尤其重视学生的英语成绩,而初中是思维及学习习惯养成的重要阶段,可想而知初中英语教学方法的重要性。在教学过程中为了检验教学目标是否完成,通常需要进行教学评价,其是教学活动中不可缺少的一部分,教学评价一般是评价学生的学习情况,进而改进教学活动及内容。本文对初中英语教学形成性评价进行了研究,并论述了其应用,希望对日后初中英
英语写作是高中英语教学的重要部分,但目前写作教学中仍存在一些不利于核心素养培养的因素,如课堂教学模式化、表层化、程式化;缺乏针对文章的深入分析;情感态度价值观目标多为贴
摘 要:从数学能力上说,口算能力是笔算、估算和简算的基本条件;从数学素养上看,口算能力是指向生活实践的核心素养——可知,口算能力培养在小学数学教学中的重要地位。但,在教学实践中,小学高年级口算教学由于多方面原因,质量和效率并不尽如人意。因而,重视口算能力培养,并采用有效方法策略提升培养的效率和质量,就成为小学数学教师必做功课。  关键词:口算能力;形式多样;掌握规律  一、 小学高年级口算能力培养
摘要:随着教育改革的不断深入,在新课改的背景下,对高中数学教学提出了更高的要求。高中数学《新课程标准》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。要培养学生的逻辑思维能力和应用实践能力,培养学生的数学综合素养。教师在高中数学教学中,要结合新课改的要求,结合学生的发展特点和实际情况,运用丰富的教学手段激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,提高课堂教学的有效性。 
在初中教学中,语文教学常常以历史背景为材料,历史教学也离不开语言的表达和运用,两门学科之间加以渗透,必将有助于中学生树立良好的价值观与人生观。本文就历史与语文的学科特点
词自产生以来,总体上是由俗入雅地发展。从北宋至南宋,词在文人士大夫的参与下逐渐完成了它的雅化。金词也从属于这一进程,拙轩词便是明显的例证:在传播方式上由合乐之歌词转
火葬场的黑烟囱,直矗蓝天。几朵白云,懒如卧佛,悠闲地泊在天上,不闻人间悲泣。烟囱的避雷针下,挂着一团枯枝,胡乱地篷出个鸟窝,两只乌鸦,驻扎里面,无休止地聒噪,兴奋地讲述每
科学课是一门以科学实验为基础,具有较强的操作性、探究性特征的课程。学生在科学课中,需要通过证伪、证实的方式,才能够得到验证、结果的结论。而部分科学实验的难度是小学生无
清楚地了解掌握对象和类关系的实现机制,可以更好地掌握面向对象思想和方法的精髓,可以使人们在系统分析、设计和编程实现过程中更好地发挥面向对象技术和方法的作用.从计算