【摘 要】
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以立德树人为中心,实现全程育人、全方位育人是党中央对教育工作者提出的新要求。组织学与胚胎学是重要的医学基础课,其中蕴含了丰富哲理与人文资源。本文分析了组织学与胚胎
【机 构】
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长春中医药大学临床医学院组织学与胚胎学教研室; 长春中医药大学临床医学院生理学教研室;
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2017年度高教科研重点（青年专项）课题（JGJX2017C42）;长春中医药大学2018年度课程思政专项研究课题（XJSZ201808）
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以立德树人为中心,实现全程育人、全方位育人是党中央对教育工作者提出的新要求。组织学与胚胎学是重要的医学基础课,其中蕴含了丰富哲理与人文资源。本文分析了组织学与胚胎学课程特点与教育现状,提出从培育人文精神、铸就价值情怀、启发科学思维、渗透专业伦理等方面进行课程思政改革,并给出具体实施方案,以期实现课程教书育人的双重功能。
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