【摘 要】
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最近几年(包括2013年)的《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲(江苏卷)规定“能读懂浅易的文言文”；相应地，在广东高考语文试卷中，文言文阅读题直接赋分为22分，占分比重较大。
【机 构】
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江苏连云港东海石榴高级中学 222000
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最近几年(包括2013年)的《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲(江苏卷)规定“能读懂浅易的文言文”；相应地，在广东高考语文试卷中，文言文阅读题直接赋分为22分，占分比重较大。因此，我们的学生不得不花大力气学文言文，但是他们学得很勉强、很头疼、很吃力，不想学却必须学。学生对文言文的厌学情绪，很大程度上源于他们不能全面认识和认同文言文的意义。他们的这些想法有碍文言文的学习。在文言文课堂上，学生往往昏昏欲睡，至于文言文背诵，更是视如蜀道，难于上青天！这些问题的存在使教师的教学异常困难，常常是花的力气很大，却收效甚微。
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