【摘 要】
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20世纪90年代以来,中国大陆学术界在认真吸收和借鉴港台和海外生命教育之理论成果和实践经验的基础上,对于新时期国内生命教育之基本内涵、理论体系和实施路径等问题进行了深
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20世纪90年代以来,中国大陆学术界在认真吸收和借鉴港台和海外生命教育之理论成果和实践经验的基础上,对于新时期国内生命教育之基本内涵、理论体系和实施路径等问题进行了深层次、多维度的分析和研讨,提出了诸多较为契合新中国生命教育之实际情况的见解和主张,从而较为有力地推动了我国新的历史时期生命教育之理论研究和运行模式的建构工作。在深入剖析并充分汲取古今中外生命教育之基本经验的同时,结合我国新时期生命教育实践的具体需要,推动生命教育之规范的理论体系和实践模式的建设、丰富和完善,应该是我国学术界生命教育之进一步研究和探讨工作的根本方向。
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