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《数学课程标准》（实验稿）明确指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：———人人学有价值的数学；———人人都能获得必需的数学；———不同的人在数学上得到不同的发展。
浅议在初中数学作业方面如何发挥学生主动性
【摘 要】
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《数学课程标准》（实验稿）明确指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：———人人学有价值的数学；———人人都能获得必需的
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第七十二中学 830014
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年20期
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