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新课程音乐教育与传统音乐教育相比，无论从理念，还是教材的内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系等方面，均作了全方位的改变。这就要求我们更新教学观念，改变教学行为。在音乐新课程实践中，我有如下体会。
更新教育观念 优化音乐教学
【摘 要】
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新课程音乐教育与传统音乐教育相比，无论从理念，还是教材的内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系等方面，均作了全方位的改变。这就要求我们更新教学观念，改变教学行为。在音
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区甘泉中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2005年07A期
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