全民阅读研究的知识图谱:学术史、现状以及发展趋势

来源 :西南民族大学学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:owenyhz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全民阅读作为一项国家文化发展战略,是坚定国民文化自信、培育和践行社会主义文化价值观、优化社会风气的重要手段.本文以“全民阅读”为主题,借助Cite Space软件从研究者基本信息、关键词、聚类及中心性等角度对自2006年以来中国知网数据库中有关全民阅读的2959条文献和报纸数据进行可视化分析.研究发现全民阅读研究涉及不同的学科、主体以及方向,研究主题从单向的线下推广转向交互的数字阅读,具有与媒介技术发展共时性;阅读推广对象从普通大众逐渐聚焦在青少年及儿童等特殊群体;研究主题涉猎较广,尚未形成统一的中心主题;理论研究开始出现本土化倾向.
其他文献
岷江上游是中国西南典型生态脆弱区之一,研究岷江上游土地利用与生态系统服务价值(Ecosystem Services Values, ESV)的动态变化,对区域生态保护,实现可持续发展具有重要意义。基于岷江上游2000、2005、2010和2015年四期遥感解译数据,利用CA-Markov模型预测了2035年土地利用格局,并引入空间异质系数、社会经济调整系数和资源稀缺系数对生态系统服务价值进行修正,
江苏镇江长江豚类省级自然保护区是长江下游江段长江江豚的最主要的栖息地之一。为了解江豚主要栖息地的浮游动物群落结构,于2016年1月至2018年10月对保护区水域浮游动物进行了现状调查,分析了浮游动物群落时空结构变化特征及其与环境因子的关系。研究共发现浮游动物4门41属90种,其中原生动物种类数最多,为40种,其次为桡足类和枝角类,而轮虫类较少。三年共确定优势种8种,以食藻类原生动物为主要优势类群。
在中国近代铁路建设历程中,英籍工程师金达发挥了重要作用。他在中国工作了近三十年,曾任关内外铁路总局总工程师,深度参与了中国早期铁路的建设:他推进了蒸汽机车在中国的问世及应用;确定了中国铁路的标准轨距;主持修建了关内外、京汉等上千公里铁路;主张中国铁路产业的自主创新与合理规划,也重视对中国铁路人才的培养,并最早向清廷反复上书提出创办铁路学堂的计划。不可否认,特定环境下他在中国的工作也曾服务于英国的在华利益,但作为一名铁路技术人员,他踏实专注、无心权益之争,在复杂艰巨的环境中坚持投身于中国的铁路事业,客观推进
互养关系(cross-feeding)是微生物物种之间普遍存在的一种相互关系,其中物种利用环境中其他成员的代谢产物以促进自身生长的情形称为代谢互养关系,这种关系对物种间的竞争结果往往有很大影响,甚至会改变种群结构。为了研究代谢互养关系在维持微生物物种多样性中的作用,构建包含不同代谢互养关系的资源竞争模型,这些模型既体现了微生物物种竞争资源时种群密度及资源量的动态,也展示了物种利用其他竞争者的代谢资
受城市化与人类活动等因素影响而退化的水滨带植被的恢复与重建是近年来生态环境的热点问题。植物群落的种间关系直接影响植被的演替与恢复。以南水北调中线一期工程通水前的丹江口水库原有水滨带植被为研究对象,对年均多于9个月(海拔142 m以下)、6—9个月(海拔142—147 m)、3—6个月(海拔147—151 m)和少于3个月(海拔151—157 m)的4种不同强度水淹干扰的水滨带植物群落的稳定性和种间
既往对1949-1966年的中国当代戏剧的研究,大多侧重从审美层面,考察这一时段戏剧在审美性上的得失.而极少有研究者能够超越于戏剧文本之上,反观剧作家的创作行为,从中发掘戏剧
深入探讨梅洛-庞蒂对黑格尔辩证法的解读及其在何种意义上与同时代思想家发生了理论碰撞,对理解两次大战期间法国思想界的理论图景具有重要意义.梅洛-庞蒂通常被认为是在伊波
通过对阔叶红松林和红松人工林2种林型凋落物处理(分别为不添加凋落物(原样组)、添加凋落物(双倍组)和去除凋落物(去除组)等3个处理)与模拟氮磷沉降(分别为对照CK(0 g N m~(-2) a~(-1)、0 g P m~(-2) a~(-1))、低浓度氮磷(5 g N m~(-2) a~(-1)、5 g P m~(-2) a~(-1))、中浓度氮磷(15 g N m~(-2) a~(-1)、10g
随着数字技术的不断迭代和网络新媒体的不断演进,以及人工智能、虚拟现实、增强现实、混合现实、5G、8K等具体技术形态不断向纵深发展,技术视野下网络视听发展的进路与规律亟
对30所教育部直属大学的“十三五”国际化战略文本进行词频分析,发现体现国际化工作顶层设计的“管理”、代表大学深度参与全球科技治理导向的“科研”以及体现“留学生”招生管理工作等词条出现频次较高;对高频词共现分析结果显示,各项国际化工作联系密切,其中引才引智、课程建设、国际关系拓展、文化软实力提升等是“十三五”期间大学国际化工作的核心和基础;对高频词与大学“十三五”初期和末期QS及THE排名变化的多元回归分析结果显示,对“教师”国际化工作的重视会引起QS排名的提升,对国际化顶层设计