【摘 要】
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研学旅行活动的开展需要考虑地方特色资源,因地制宜开展活动,地方高职院校迫切需要借鉴国内外成熟经验和有效做法,为我国地方高职院校研学旅行课程的开发提供借鉴.在分析研学旅行中积极心理品质的培养意义及积极心理品质的含义与特点的基础上,提出建设研学实践基地、创新研学社团活动、开拓研学传播平台、开展红色研学活动等高职生研学旅行活动中积极心理品质的培养对策.
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研学旅行活动的开展需要考虑地方特色资源,因地制宜开展活动,地方高职院校迫切需要借鉴国内外成熟经验和有效做法,为我国地方高职院校研学旅行课程的开发提供借鉴.在分析研学旅行中积极心理品质的培养意义及积极心理品质的含义与特点的基础上,提出建设研学实践基地、创新研学社团活动、开拓研学传播平台、开展红色研学活动等高职生研学旅行活动中积极心理品质的培养对策.
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