基于通识教育角度的高校学业考试研究

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通识教育是近年来新兴的一种学生培养模式,现在该理论已经被各大高校普遍接受,成为渗透进大学的一种核心教育理念.而学业考试是考查学生对知识掌握情况的方法,是我国各大高校教育的重要组成部分之一.如果能在学业考试中充分应用通识教育的理念,就能摆脱在我国考试目的单一的现状,不但能够利用学业考试来检测教学质量,还能将此作为培养学生综合素质的平台.
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【摘 要】科学的教學不仅指较高的教学效率,还强调教师的教学符合学生学习的现实情况以及学生身心发展的各条规律。本篇文章尝试从教师设置科学的教学目标以及学生制定科学的学习目标两个方面的内容,试论高中历史教师如何实现和保持教学的科学性。  【关键词】高中历史 科学教学 教学目标 学习目标  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2015.
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