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课堂游戏化是新课改提出的一个有效教学策略,因为游戏能带给学生快乐的享受,游戏化的课堂必然会给学生的学习带来轻松的感觉.小学音乐课堂同样需要游戏的力量,教师要用游戏去带动教学的有效性,让音乐课堂呈现无限的精彩.教师要充分调动学生学习的热情,让学生能够主动参与到课堂的互动游戏当中,提高课堂的高效性,提升自身的音乐综合能力.