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在高三数学微专题复习的教学中,我们教师要以深度学习的理念为引领,通过灵活应用自测反馈、一题多解、一题多变等教学策略激发学生学习数学的兴趣,帮助学生建构数学知识体系、提升知识迁移的层次,达到全面培养学生数学精神、提升学生数学素养的教学效果。
谈深度学习理念下高三数学微专题复习课教学——以“函数零点个数问题探究”微专题复习为例
【摘 要】
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在高三数学微专题复习的教学中,我们教师要以深度学习的理念为引领,通过灵活应用自测反馈、一题多解、一题多变等教学策略激发学生学习数学的兴趣,帮助学生建构数学知识体系
【机 构】
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福州第十五中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年36期
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