来源 :阅读与作文(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnlhong197416
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雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想 Gradually, the rain lingered and the curtains veiled in clear light. A look at the window opened, Yeah! The clouds were scattered, and the leaves on the leaves reflected on the moon. It was like a thousand points of fluorescent light, flashing and flashing. - I didn’t think
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各省、市县(区)教育学会、教科所、教研室及各学校(含幼儿园):  为及时总结当前课程与考试改革的经验,促进改革的深化,引导广大教师积极投身于改革,更好的贯彻素质教育要求,同时也为了服务于教师自我发展的需求,现决定举办全国第六届“中小学课程与考试改革”论文评选。  参评对象  1、全国中小学(含特殊教育学校、职业学校)、幼儿园教师,教育教学管理者及教科研工作者。  2、考试杂志的作者、读者,江苏省教
作文中巧妙设置的题记,犹如凤冠上的明珠,不仅可以开宗明义,提挈全文,给人以耳目一新之感,而且能先声夺人,彰显文采,从而达到“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”的最佳效果。常见的设置题记的方法有如下几种:    一、诠释题目式  借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确地把握。如中考满分作文《多彩的幸福》,其题记为:“生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清
适应世界新军事变革发展的趋势,加紧做好军事斗争准备,必须加快推动国防动员由数量规模和人力密集型向质量效能和科技密集型转变;由机械化战争条件下的全面动员准备向信息化
如果有人问你,海是什么颜色的,你会说:是蓝色的。   如果有人问我,海是什么颜色的,我会说:它有很多种色彩。   斐济的海是五颜六色的,那是天堂里的海……   飞机徐徐下降,离开缥渺的云海。透过舷窗,已经可以看到我梦中的天堂。斐济的两个主要岛屿——Viti Levu和Vanua Levu就在眼前,它们像晶莹剔透的绿宝石,镶嵌在浩瀚的南太平洋上。银白色的海浪,在无边无际的湛蓝中画出一条优美的曲线。只
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<正> 把思维方式、现实世界与后现代哲学联系在一起,似乎有些牵强附会,但细细推敲就会发现,这 三者之间确实存在着内在的关系。新近出版的王治河同志所著《扑朔迷离的游戏——后现代哲学思潮研究》一书正是从思维方式与现实世界的矛盾关系入手,分析考察了后现代哲学思潮的产生、特征、实质在其价值,读来颇受启发。 本书的最突出特点是思维的“角度新”。作者力图避免把“后现代”纳入“现代”思维框架予以解释,而是把后现代哲学置于思维方式与现实世界(也即人与现实,思维与存在)矛盾关系的基础上进行分析和评价,从而提出
五岳之外,黄山、庐山、峨眉山也属于了不得的名山。苏东坡有一首《题西林壁》诗:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”实际上,无论进入哪座大山,苏东坡在庐山的这等感觉对任何人都是适用的,是谓通感。  人在成长途中总要进入不同的境地,这可以大山为喻。  大地上最为赏心悦目的,是纤尘未染的青山绿水;对于美妙青春,无妨喻之为“青山”。人在青春期,万象蓬勃,眼前是绵淼无限的光阴与
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皖河年年岁岁地流淌,流过清晨,流过黄昏。在这条河畔,有五里一徘徊的鸳鸯和孔雀的故乡。我太婆以前住在那里,小时候每年都要去探望她。所以如果不揣冒昧,也可以认作我的故乡