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小学语文阅读教学中,阅读兴趣的激发和阅读能力的培养是个难题。很多教师在阅读教学上流于形式,缺乏对学生阅读潜力的挖掘和塑造,阅读效果并不令人满意。本文对小学语文阅读教学的优化创新做出了探索,希望可以让阅读教学活动更富有乐趣。
让小学语文阅读教学“绘声绘色”
【摘 要】
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小学语文阅读教学中,阅读兴趣的激发和阅读能力的培养是个难题。很多教师在阅读教学上流于形式,缺乏对学生阅读潜力的挖掘和塑造,阅读效果并不令人满意。本文对小学语文阅读
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区高家庄小学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年5期
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