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教师应以学生就业为导向,加强理论知识与基本功训练,采取差异化教学和培养学生想象力等方法来提高学生简笔画的技能。
学前教育专业的简笔画教学探索
【摘 要】
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教师应以学生就业为导向,加强理论知识与基本功训练,采取差异化教学和培养学生想象力等方法来提高学生简笔画的技能。
【机 构】
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广东省梅州市梅县第一职业学校
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年05期
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