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本文立足于小学语文日常教学的真情实况,从“借助多媒体技术,构建教学情境”“融合微课视频教学,丰富课堂内容”“突破课程重难点,激发探究欲望”三个基本点出发,对如何开展现代教育信息技术与小学语文学科整合教学进行了分析和探究.
探究现代教育信息技术与小学语文学科整合教学策略
【摘 要】
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本文立足于小学语文日常教学的真情实况,从“借助多媒体技术,构建教学情境”“融合微课视频教学,丰富课堂内容”“突破课程重难点,激发探究欲望”三个基本点出发,对如何开展
【机 构】
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陕西省榆林市子洲县苗家坪镇何家沟小学 718400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年3期
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