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信息技术对于学生来说是一项必备的技能。因此,教师要寻找正确的方法进行教学。任务驱动法的引入可以提升学生的课堂积极性,促使学生信息素养的提升。因此,本文从教学目标、学生特点、学科特点、生活实际这四个方面来探究任务驱动法在小学信息技术教学中的运用,从而更好地提高教学效率。
探究任务驱动法在小学信息技术教学中的运用
【摘 要】
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信息技术对于学生来说是一项必备的技能。因此,教师要寻找正确的方法进行教学。任务驱动法的引入可以提升学生的课堂积极性,促使学生信息素养的提升。因此,本文从教学目标、
【机 构】
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福建省建瓯市东峰镇中心小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2021年5期
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