【摘 要】
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2021年9月29日,中央网信办秘书局、国家发展改革委办公厅、教育部办公厅、民政部办公厅、生态环境部办公厅、国家卫生健康委办公厅、市场监管总局办公厅、国家体育总局办公厅联合印发通知,公布10家综合基地和82家特色基地。黄河水利职业技术学院与清华大学、北京大学等共同入选教育领域特色基地,是河南省唯一入选的高校,也是全国唯一入选的高职院校。此次入选国家智能社会治理特色实验基地教育特色基地,是学校在体制机制建设、目标管理建设、综合服务建设、数据治理等诸多方面现代化治理能力提升的重要表现。学校将结合本校实际情况,
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2021年9月29日,中央网信办秘书局、国家发展改革委办公厅、教育部办公厅、民政部办公厅、生态环境部办公厅、国家卫生健康委办公厅、市场监管总局办公厅、国家体育总局办公厅联合印发通知,公布10家综合基地和82家特色基地。黄河水利职业技术学院与清华大学、北京大学等共同入选教育领域特色基地,是河南省唯一入选的高校,也是全国唯一入选的高职院校。此次入选国家智能社会治理特色实验基地教育特色基地,是学校在体制机制建设、目标管理建设、综合服务建设、数据治理等诸多方面现代化治理能力提升的重要表现。学校将结合本校实际情况,
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摘要：近年来，建设施工项目的发展是非常好的，主要是建筑施工项目能够更好的保证人们的生活质量，同时也能更好的促进经济发展。本文主要对土木工程造价成本控制的各个阶段进行了分析探讨。 关键词：土木工程；造价控制；存在问题；合理控制 中图分类号：TU723文献标识码： A 引言 土木工程造价贯穿于土木工程的全过程，对土木工程造价进行控制可以有效解决建筑项目从立项到交工全过程的大部分管理问题、
产业学院是产教融合的新话题,它在发挥学校既有功能优势的同时,也能充分发挥企业重要主体和运行实体的作用。本文以中国知网收录的2007-2021年我国产业学院研究文献为研究对象,运用文献计量分析方法和知识图谱技术对十五年来我国产业学院研究的总体态势、研究热点与演进趋势进行详实分析。研究结果表明,产业学院更加注重实践性和应用性研究,新的研究话题也在不断涌现,人才培养模式、体制机制、专业群建设、创新创业教育、服务乡村振兴等研究热点逐渐显现。基于此,本文从研究主体、研究对象、研究方法、研究视角、研究逻辑这五个维度对
针对钢衬钢筋混凝土压力管道外围混凝土裂缝宽度超过设计限值问题,考虑采用在混凝土中掺入聚丙烯纤维的方法来解决。以三峡水电站钢衬钢筋混凝土压力管道大比尺模型试验为基础,以管道斜直段末端为对象,建立三维有限元模型,研究掺入不同尺度聚丙烯纤维对压力管道混凝土裂缝特性的影响。采用混凝土塑性损伤模型,模拟在内水压力作用下掺入聚丙烯纤维的混凝土压力管道外包混凝土的损伤过程。结果表明:掺入聚丙烯粗纤维或粗细混合纤维能够限制压力管道外包混凝土裂缝的开展,管道开裂荷载显著提高;在设计内水压力作用下,掺入聚丙烯粗纤维或粗细混合
补充占用耕地是《中华人民共和国土地管理法》中的一项基本制度。传统的耕地占补平衡方法是利用经纬仪等常规测量工具完成土地复核的,测量作业时间比较长,且数据处理麻烦。分析了Trimble GeoXH手持机的主要功能和优势,结合辽宁省土地管理项目,探讨了Trimble GeoXH手持机与自编计算程序在土地管理复核中的联合应用。
荷载试验是对桥梁进行评定的重要手段。焦作市丰收路桥病害严重,已影响到正常使用。为了对该桥的运营性能作出科学判断,采用荷载试验对其进行检测。探讨了试验桥跨的选取和加载工况的确定,并对试验结果进行分析。
随着5G的出现和新媒体技术的不断完善,短视频也逐渐渗透至人们的日常生活中,短视频的出现不仅改变了传统的传播方式,还潜移默化地影响着当代青年人的人生观、价值观和世界观。短视频受到学生们喜爱是因其符合大学生获取信息的方式,如便捷性、碎片性等特征,这些特征充分满足了学生们快节奏的生活方式。将视频作品有机融入高校素质教育中,对丰富线下课堂形式、发展线上教学和辅助思想教育工作都有着重要的作用。短视频在丰富学生生活的同时,由于其监管机制不完善、传播目的不明确、信息混杂等问题会对大学生产生一定的负面影响,这就要求高校教
教育实习既是师范生教学技能培育与生成的重要环节,亦是通过教学实践、教育反思、合作育人生成师德素养的有效路径。教育实习为师范生师德素养的生成提供了真实可靠的教育场域,并以专业性、情境性、反思性的方式展现真真切切的师德体验。受多重现实因素的制约,目前师范生教育实习中师德培养缺失现象比较普遍,师德理论与实践的断层、评价体系的紊乱、职业认同感的缺失、协同育人模式的松散是基本表现。因此,创新教育实习机制、创设开放型教育实践模式、构建科学的师德评价体系、实施协同育人的教育实践机制是健全师德培育长效机制,化解师范生师德
在借鉴国内外现代职业教育研究成果的基础上,结合我国水利行业特点、企业需求及岗位工作要求,构建了“工学结合·螺旋递进”式生产主导型现代学徒制人才培养模式,形成了一套基于“双主体”育人模式的人才培养方案。方案以“一平台、二阶段、三递进、四定位、五对接”为主线,实施“学生→学徒→准员工→员工”递进式育人范式,注重对学徒进行技能和实践能力培养,缩短毕业生就业后的“适应期”和“稳定期”,以期打造具备水利行业特色的现代学徒制人才培养样板,为全国职业教育现代学徒制改革提供参考和借鉴。
针对我国高职学生教育身份歧视问题,运用扎根理论的研究方法,对21名高职毕业生进行了多轮次深度访谈,并对访谈资料进行了深入分析。研究结果表明:高职学生教育身份歧视主要来源于社会歧视(包括语言偏见和行为排斥)和制度性歧视,因而形成高职学生身份标签化歧视的刻板印象,导致高职学生形成自我歧视。通过访谈发现,高职学生为摆脱教育身份歧视的因应策略主要有三种方式:通过专升本考试获取本科学历、通过公务员考试获得新的身份标签、通过考取职业资格证书获取新的身份定位。
曹雪芹在江宁织造府的生活经历成就了《红楼梦》,使云锦成为《红楼梦》创作的重要素材.《红楼梦》中的服饰色彩与服饰面料具有丰富的礼制内涵.《红楼梦》中人物的个性化装束与身份地位以及性格、命运紧密相连,代表了人物个性化的审美选择和心灵诉求.《红楼梦》中的服饰描写在小说史上具有承前启后的地位和影响.