精神异化的梦魇——《变形记》中的意象隐喻

来源 :今古文创 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuhonghuo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
卡夫卡以冷峻笔锋、奇诡想象,建构起荒诞悖谬的寓言式文学世界。《变形记》作为荒诞悖谬文学世界的一员,借助丰富的意象隐喻系统,力求展现人类精神异化之梦魇:“卧室”隐喻着个人世界的私密与自由感;而“起居室”隐含着家庭关系的隔膜与孤独感;“窗外”则进一步暗示社会环境的压迫与异化感。意象隐喻系统共同指向的是现代人的生存困境与精神存在状态。
其他文献
场所营造是实现社区复兴和体现公共参与的设计途径之一。文章从基于场地设计的社区规划入手,研究“第三场所”理论下的场所缺失,并从社会—空间视角分析场所营造,探讨社区发展过程中的居民侵占空间行为。以武汉任冬社区为例,分析场所的三大要素——地点、场所感和场所意义,理解社区居民的场所营造活动和内生行为规律,以此作为老旧社区更新的出发点,为老旧社区更新提供发展思路和建设方法。
<正>《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出:“幼儿园要与家庭、社区密切配合,积极构建协同育人机制,充分利用自然、社会和文化资源,共同创设良好的育人环境。”为此,幼儿园必须创新教育模式,打造以家园合作为跳板、以幼儿教育活动为支撑的全新教育模式,为开展幼儿教育活动提供新的动力。本文以幼儿园教育模式的实施现状为论述对象,探讨家园合作的有效方法。
期刊
<正>新教材注重"以任务为核心,突出真实情境下的语文自主实践活动"。学习任务教学强调将学习传统文化经典和德育结合起来,不仅要让学生了解优秀的传统文化思想,还要让他们能够结合实际的学习和生活,去体会、去思考,把传统运用到当下,把知识学活。本文以探究课《氓》为例,谈谈传统文化体验式德育在语文教学中的实践运用。
期刊
学位
学位
文章评述近年来我国社区规划工作的快速发展,本质上体现出对于“社区”和“规划”两个概念的再认知,并以“回归基层”和高品质“场所营造”为重要命题,进而从制度化、专长化、层级化、过程化4个方面总结社区规划研究和实践发展的主要趋势和挑战,以及在地方开展的实践探索。
英文写作思维练习能提升高中学生实际英文写作水平,帮助学生形成更好的英文文学素养。简本英文小说阅读能提升学生的英文写作思维,教师在实际的教学过程中,应该进一步掌控简本英文小说的内容难度,利用简本英文小说培养学生的跨文化意识和英语思维,丰富学生的写作素材并激发学生的创造性思维,提升学生的英文写作思维能力。
数学思想是数学的灵魂.随着新课程改革的不断推进,数学思想的地位可见一斑.在中学数学教学中,数学思想是重要内容,应用广泛.加强数学思想教学,有利于提高学生的创新意识,形成数学核心素养.文章立足于新课程标准,以培养学生数学核心素养为教学目标,基于众多学者的研究,阐述中学数学常见数学思想的内涵,聚焦中学数学思想教学的现状,对中学数学思想教学提出了自己的思考,并结合相关中学教学实例,在数学教学各个环节中全
<正>森林公园的概念在《森林公园管理办法》中有明确的表述,是指森林景观优美,自然景观和人文景物集中,具有一定规模,可供人们游览、休息或进行科学、文化、教育活动的场所。20世纪80年代以来,经过40年的发展,我国森林公园经历了从无到有、从小到大、从弱到强的巨大变化,形成了以国家级森林公园为主体,地方级森林公园为补充的发展体系。40年来,各级森林公园在保护森林风景资源、传播生态文明理念、助力林区经济发
期刊
随着雨水排放口纳入排污许可管理范畴,工业企业的初期雨水收集和管理日益重视。通过梳理、比较和分析相关标准中初期雨水的要求,从污染可能和项目行业明确需要收集初期雨水的工业企业类别,通过对比多种初期雨水量的计算方法并结合初期雨水管理的根本目的,更清晰具体的给出初期雨水收集量的计算方法取舍原则,细化初期雨水收集范围、降雨历时和降雨厚度参数的选取;提出初期雨水收集后处理时间要求的建议;从企业的角度提出初期雨