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英语新课标中明确要求，在义务教育的关键时期，教师必须以学生为主体的组织教学活动，实施有效策略来刺激学生的兴奋点，活跃学生的形象思维，鼓励学生积极参与小组的学习活动，深入挖掘自身的内在潜能，掌握更多的学习方法，圆满完成阶段性的学习任务，走上一条全面发展的创新之路。传统教学模式下，学生的主体地位并不突出，教师无法时刻关注学生的成长动态，了解学生的实际需求，所以教学质量越来越低，教学效果不尽人意，枯燥乏味的课堂氛围，让学生衍生了不同程度的抵触情绪，自学热情逐渐丧失，探究学习积极性随之下降。小组合作学习是改善上述