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语文学科具有较强的人文性,不仅要在课堂教学和导入环节中融入艺术性色彩,也要在语文课程结束阶段以艺术性的形式结尾,寓教于乐,使教学环节的精彩以及学生的兴趣可以保持到最后阶段。把课堂教学层次推向更高水准,打造出真正完美的、完整的语文课堂,进而达到曲虽终、但课不散的效果。
“曲”终课不散,有你更完美——谈小学语文课堂艺术性“结束语”的设计
【摘 要】
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语文学科具有较强的人文性,不仅要在课堂教学和导入环节中融入艺术性色彩,也要在语文课程结束阶段以艺术性的形式结尾,寓教于乐,使教学环节的精彩以及学生的兴趣可以保持到最
【机 构】
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萍乡市安源区汪公潭小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年4期
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