论文部分内容阅读
共写随笔促成师生相互砥砺,相互照见。师生同气相求,用随笔克服怠惰,借助文字让内心更加丰盈,以优秀成就优秀,让美好遇见美好,最终实现共生共长。
共写随笔的“格”与“美”
【摘 要】
：
共写随笔促成师生相互砥砺,相互照见。师生同气相求,用随笔克服怠惰,借助文字让内心更加丰盈,以优秀成就优秀,让美好遇见美好,最终实现共生共长。
【机 构】
：
江苏省新沂市第八中学,江苏省新沂市黑埠中学
【出 处】
：
初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
“酸和碱的中和反应”的新授课已经把酸碱反应实验现象、原因分析、反应实质、反应的应用等介绍给学生,但对解决酸碱反应后溶液中溶质的成分等相关问题还没有形成思路和方法