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“阅读是一种引导的创造”。我们每一节阅读课的设计，都应该力图体现“以情为基点，以读为主线，以悟为手段”的新理念。
关于小学语文阅读教学的几点思考
【摘 要】
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“阅读是一种引导的创造”。我们每一节阅读课的设计，都应该力图体现“以情为基点，以读为主线，以悟为手段”的新理念。
【机 构】
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河北卓达学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年38期
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