【摘 要】
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对未知事物、社会现象或自然规律,充满强烈的好奇、探知、解决欲望,是小学生能动探究的生动反映。探究能力培养,需要有效的锻炼,而有效的锻炼,离不开良好“舞台”和“载体”
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对未知事物、社会现象或自然规律,充满强烈的好奇、探知、解决欲望,是小学生能动探究的生动反映。探究能力培养,需要有效的锻炼,而有效的锻炼,离不开良好“舞台”和“载体”。小学生数学探究能力培养,需要教师进行有效的培养和指导。
For unknown things, social phenomena or laws of nature, full of intense curiosity, to explore and solve the desire, is a vivid reflection of primary school students to explore. To explore the ability to cultivate, need effective exercise, and effective exercise, can not do without good “stage ” and “carrier ”. Primary school mathematics ability to explore, need teachers to effectively develop and guide.
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