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一、注意现在分词的构成问题
Dear friends, 众所周知现在进行时是由“助动词be＋现在分词”构成的，而现在分词则是在动词原形末尾加-ing构成的。在学习时要特别注意以下三点：
1.去e的问题。1）以一个不发音的字母e结尾的动词，应先去掉e 再加-ing。如：come—coming, leave—leaving, have—having等；2）以ie结尾的动词，去e后应先将i改为y再加-ing。如：lie—lying(躺)，die—dying (死)，tie—tying (系、结)等。
［特别提示］以ee结尾的动词，不能去e,直接加-ing。如：see—seeing。
2.双写最后一个辅音字母的问题。单音节动词以“一个元音字母加一个辅音字母”结尾时，要双写这个辅音字母再加-ing。如：get—getting, run—running, shop—shopping等。
两个或两个以上音节的动词，最后一个音节是“一个元音字母加一个辅音字母”结尾，并且重音又落在这个音节上，这时也要双写该辅音字母。如：begin—beginning, prefer—preferring等。
以辅音字母l结尾的单词，且其前的音节只有一个元音字母，“l” 要双写（但美国英语也可不双写）。如：travel—travelling。
3.以辅音字母+y结尾的动词的问题。 以y结尾的动词直接加-ing, 不须变化。不要与名词复数和动词第三人称单数的变化混为一谈。如：study—studying, say—saying等。
二、注意进行时形式不表示“进行”的用法
1.表示将来。主要指最近按计划或安排要发生的动作（这时常与一个表示时间的状语连用），能这样用的动词主要有come, go, leave, start等表示位置移动的动词。如：
(1)I’m leaving for Changchun tomorrow. 我明天动身去长春。
(2)The bus is coming. 公共汽车要来了。
2.代替一般现在时，表示经常性的动作或状态。如：
(1)Where is he working? 他现在在哪儿工作？
(2)How are you feeling today? 你今天感觉如何？
3.与always等副词连用表示一定的感情色彩。如：
(1)He is always coming late. 他老是迟到。 （生气）
(2)She is never cleaning the room. 她总不打扫房间。（抱怨）
三、注意通常不用进行时的动词
进行时态只用于动作性的动词，以下几组动词通常没有进行时形式，而用一般现在时表示目前的状况。
1.表示情感的动词（如like, love, mind, want等）。如：
(1)He wants to be a teacher. 他想做一名教师。
(2)We all like swimming. 我们都喜欢游泳。
2.表示思维活动的动词（如forget, know, remember等）。如：
(1)I don’t know what to do. 我不知道该做什么。
(2)She doesn’t remember who he is. 她不记得他是谁。
3.be作“是”，have作“有”讲时。如：
(1)He is from Tonghua. 他是通化人。
(2)She has a nice cat. 她有一只可爱的猫。
[特别提示]当have(has)作行为动词用时，可用于进行时态。如：
They are having a class meeting. 他们正在开班会。
Dear friends, 众所周知现在进行时是由“助动词be＋现在分词”构成的，而现在分词则是在动词原形末尾加-ing构成的。在学习时要特别注意以下三点：
1.去e的问题。1）以一个不发音的字母e结尾的动词，应先去掉e 再加-ing。如：come—coming, leave—leaving, have—having等；2）以ie结尾的动词，去e后应先将i改为y再加-ing。如：lie—lying(躺)，die—dying (死)，tie—tying (系、结)等。
［特别提示］以ee结尾的动词，不能去e,直接加-ing。如：see—seeing。
2.双写最后一个辅音字母的问题。单音节动词以“一个元音字母加一个辅音字母”结尾时，要双写这个辅音字母再加-ing。如：get—getting, run—running, shop—shopping等。
两个或两个以上音节的动词，最后一个音节是“一个元音字母加一个辅音字母”结尾，并且重音又落在这个音节上，这时也要双写该辅音字母。如：begin—beginning, prefer—preferring等。
以辅音字母l结尾的单词，且其前的音节只有一个元音字母，“l” 要双写（但美国英语也可不双写）。如：travel—travelling。
3.以辅音字母+y结尾的动词的问题。 以y结尾的动词直接加-ing, 不须变化。不要与名词复数和动词第三人称单数的变化混为一谈。如：study—studying, say—saying等。
二、注意进行时形式不表示“进行”的用法
1.表示将来。主要指最近按计划或安排要发生的动作（这时常与一个表示时间的状语连用），能这样用的动词主要有come, go, leave, start等表示位置移动的动词。如：
(1)I’m leaving for Changchun tomorrow. 我明天动身去长春。
(2)The bus is coming. 公共汽车要来了。
2.代替一般现在时，表示经常性的动作或状态。如：
(1)Where is he working? 他现在在哪儿工作？
(2)How are you feeling today? 你今天感觉如何？
3.与always等副词连用表示一定的感情色彩。如：
(1)He is always coming late. 他老是迟到。 （生气）
(2)She is never cleaning the room. 她总不打扫房间。（抱怨）
三、注意通常不用进行时的动词
进行时态只用于动作性的动词，以下几组动词通常没有进行时形式，而用一般现在时表示目前的状况。
1.表示情感的动词（如like, love, mind, want等）。如：
(1)He wants to be a teacher. 他想做一名教师。
(2)We all like swimming. 我们都喜欢游泳。
2.表示思维活动的动词（如forget, know, remember等）。如：
(1)I don’t know what to do. 我不知道该做什么。
(2)She doesn’t remember who he is. 她不记得他是谁。
3.be作“是”，have作“有”讲时。如：
(1)He is from Tonghua. 他是通化人。
(2)She has a nice cat. 她有一只可爱的猫。
[特别提示]当have(has)作行为动词用时，可用于进行时态。如：
They are having a class meeting. 他们正在开班会。