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随着社会的发展,新课改日益完善,人们对幼儿教育的重视程度也在不断提高,更是制定出了一系列的教育政策,旨在提升幼儿教育的质量。在素质教育背景下,幼儿教师要不断更新教学模式开展幼儿教学活动,而游戏化教学非常符合当下幼儿的发展需求,能够有效提升幼儿的综合素质。本文就目前幼儿园语言教学中交往能力培养的现状进行了分析,并基于游戏培养幼儿良好的交往能力进行了深入分析。