初中数学中巧用“转化”的解题思路研究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pkuai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改指出,初中数学要传授学生基础的数学知识、数学技能、数学思想,在数学活动中培养学生的数学观念,增加他们对数n学的感悟。初中数学中有许多解题思路,“转化”解题思路是最常见、有效的一种,能帮学生将问题化繁为简,教师需要运用全新的教学理n念,借助趣味的解题活动培养学生的“转化”解题思路,有效解决学生的数学学习难题。
其他文献
能否构建一套符合课程改革的评价体系,与课程改革有着较大的联系,也是决定课程改革能否向预订方向进行发展的关键所在。n当前小学语文的评价标准和体系所存在的主要问题表现在内容、标准、主体、方法等方面。基于此,笔者根据上述所列举出的内容进行研究,n对小学语文的评价标准和体系进行了解和分析。
美术教学在幼儿教学中占有非常重要的地位,它可以培养幼儿形成初级审美并提升幼儿的想象力和创造力,因此如何提升美n术教学有效性成为广大幼儿美术教师需要重点研究和讨论的内容之一。本文以培养幼儿想象力为目标,探讨创意美术教学在幼儿教学中的应n用,希望可以推进我国幼儿美术教学体系进一步完善,为幼儿提供一个富有想象力的美术学习空间。
从教育心理学来说,学习者更容易对充满兴趣的知识产生学习与研究的欲望,所以“兴趣是最好的老师”这个教学理念也被近n年来教育领域所重视。本文阐述了兴趣驱动在小学数学教育中的重要性,并分析了小学生学习兴趣的三个规律特征,在此基础上提出了四种n可以有效提升学生学习兴趣的方法与途径,希望有助于教师创新教学形容,活跃课堂气氛,培养学生学习积极性的同时,引导其成为学习的n主人。
近年来,在社会快速发展的影响下,我国教育事业也随之取得了良好的进步,有效地促进我国教育教学整体水平的提升。就以n往我国高中英语教学模式实际情况来说,不管是教师还是家长通常都是将关注点放在了学生的写作和阅读能力的培养方面,而对于二者之间n所存在的关联缺少基本的重视。在新课程改革工作全面实施的形势下,人们对于教育教学工作提出了更高要求,高中英语教师要想保证教学n整体水平的不断提升,那么就需要将“以读促写”的理念渗透到实践教学的各个细节之中,促进教学整体水平的提升。但是,因为当前高中n阶段的学生学习能力存在一定
近年来,我国素质教育发展进程不断加快,对教育各方面也提出了更高的要求。学校和教师不能够像传统教学过程一般,只注n重对学生学习能力的培养,而是应该更多地注重学生的核心素养的建设,在人文类学科中尤为如此。
伴随新课程的不断推进和落实,当前初中物理学科受到了外界的广泛重视,要求教师重视培养学生综合能力和物理能力。物理n课程是一门以实验为主的学科,在这一课程中的每一个理论知识、概念定义都是依赖实验。因此,教师在开展初中物理课程教学的时候,要n强化对学生互动实验能力的培训,进一步拓宽他们的物理知识空间,使其学会将理论与实际相结合,从而培养学生对物理的学习兴趣和热情。n对此,本文提出了以下几点培养初中生实验探究能力的实践教学策略,以提升初中物理教学的效率和质量。
随着素质教育和新课改的落实,中国在进行人才培养的时候,目标也发生了极大的变化。受到这种情况的影响,在进行小学数n学教学时,教师也更加重视学生思维能力方面的培养。在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力,对学生智力发展和数学学习水平的提高n都非常重要。文章主要探究了小学数学教学中学生思维能力培养的策略,希望能够帮助小学生提高其思维能力,给其将来更好的工作和学习n奠定基础。
小学阶段正是学生成长发展的黄金时期,这一时期需要注重对学生的综合能力进行提升。小学语文是一门十分重要的基础性学n科,其肩负着提高学生语文素养和语言表达能力的重要责任。在开展小学语文识字教学过程中,教师需要充分了解学生的学习特点以及学习情n况,采用具有针对性的教学方法来提高教学效率,根据学生的心理特点将游戏融入教学工作中,做到因材施教,同时激发学生的学习兴趣。本n文在具体研究过程中从两方面入手,首先对教育游戏进行了分析,进而详细阐述了应该如何高效地将教育游戏应用在识字教学工作中。
幼儿园教育作为基础教育的一部分,无论是对于儿童健康心理的形成,还是良好习惯的养成都有很大的推动作用。然而3~6岁n的儿童普遍存在:注意力集中时间短、对图像感知力强、不愿意被动、接受认知水平较低的现象。因此就需要幼儿园在进行教育教学时不能n完全使用中小学的教育方法,应根据幼儿心理状态和认知水平调整教育教学方法。本文针对现阶段幼儿园教育教学中游戏运用的现状进行分n析,从而提出促进游戏融入幼儿教育教学的对策。
大学生英语竞赛从多模态角度考查大学生的英语阅读能力,注重于提高大学生的英语综合能力水平。阅读能力的培养对拓展学n生的国际视野、跨文化交际意识和语言综合素养有着十分重要的作用。通过对大学生英语竞赛中非英语专业学生在英语阅读中语言能力和获n取信息能力进行解析,归纳了英语阅读的多模态策略,旨在能够有效提升学生在大学英语相关考试及竞赛中的阅读水平。