【摘 要】
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针对当前中小学安全教育缺乏统一教材；教学方法以口头说教为主，缺乏直观性；教学内容单调枯燥，缺乏趣味性；施教者缺乏专业性等问题，笔者提出编写制作数字教材应用于安全教育，发挥信息技术的优势，把文字和音频、视频、图画及动画等元素有机融合起来，突出媒体形式多样性、形象性、系统性、便捷性等特点，使安全教育内容更规范系统，教学过程更生动直观，更具专业性，学生对安全知识技能的学习也更加自由，从而达到提高中小学安全教育实效性的目的。
【机 构】
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汕头市潮南区峡山街道西港小学/广东省汕头市
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针对当前中小学安全教育缺乏统一教材；教学方法以口头说教为主，缺乏直观性；教学内容单调枯燥，缺乏趣味性；施教者缺乏专业性等问题，笔者提出编写制作数字教材应用于安全教育，发挥信息技术的优势，把文字和音频、视频、图画及动画等元素有机融合起来，突出媒体形式多样性、形象性、系统性、便捷性等特点，使安全教育内容更规范系统，教学过程更生动直观，更具专业性，学生对安全知识技能的学习也更加自由，从而达到提高中小学安全教育实效性的目的。
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