【摘 要】
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一、精选素材,挖掘思维内涵1.研读教材,理解意图。【案例链接】《10的认识》教学片断教师出示教材的主题图,让学生观察。师:你能从图中找到哪些10?生1:1个老师和9个学生合成1
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一、精选素材,挖掘思维内涵1.研读教材,理解意图。【案例链接】《10的认识》教学片断教师出示教材的主题图,让学生观察。师:你能从图中找到哪些10?生1:1个老师和9个学生合成10。生2:有一个戴帽子的,9个不戴帽子的,1和9合成10。生3:有2个小朋友手上有
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