【摘 要】
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高职机械制图课程是一门具有抽象理论和较强实践双重特性的技术基础课程,它以培养学生的读图能力及绘图技能为目标。传统的学生评价方式、标准单一,重结果轻过程。在机械制图
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高职机械制图课程是一门具有抽象理论和较强实践双重特性的技术基础课程,它以培养学生的读图能力及绘图技能为目标。传统的学生评价方式、标准单一,重结果轻过程。在机械制图课程中应用发展性学生评价,在评价目标和培养目标一致性的基础上,制定多层次、多维度的评价标准,明确发展性评价的重点和内容,改革课程考核评价比例,可以促进学生的可持续发展。文章就发展性学生评价在机械制图课程中的应用展开探究。
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