基于核心素养的小学道德与法治分层教学研究

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaibian000000
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在如今小学教育中,教师越来越注重对学生核心素养的培养,希望通过一系列的教学手段促进学生的全面发展。在小学道德与法治教学中,教师需要积极落实学生的主体地位,调动学生的学习热情,将知识教学与素质教学有效融合在一起。因此,小学道德与法治教师需要注意分层教学的开展,不断完善自身的教学理念,为学生营造良好的学习氛围,为国家培养优秀素质人才。
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