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随着国家教育体制改革的发展，很多高职院校，也在不断地进行创新，教育模式和教育方法也在不断优化，这不只是为了提供n一个比较好的校园学习环境，更多的是为了使高职院校在实施教育过程中，可以优先地进行“就业指导”理念的推行，也是高职学校教育的n重要任务。教材的内容、教师的综合素质、教师的教学方式等直接影响教学的效果和学生的成长。本文主要就对高职院校的思政课程中“就n业指导”的行为进行简单的探讨和分析。